侯贯中学2015-2016学年第二学期文明礼仪主题教育活动实施方案

侯贯中学2015-2016学年第二学期

文明礼仪主题教育活动实施方案

一、指导思想

为体现“做事先做人，育才先育德，尊重个性差异，关注每个学生发展”的办学理念，通过进一步开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形成人与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养。也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。

三、活动主题

学文明礼仪   创和谐校园   做文明使者

四、实施办法

（一）第一阶段：宣传发动阶段（2016年3月7日至18日）

1、召开学校德育工作会议，全面领会“创文明校园，做文明使者”主题教育活动的意义和要求。

2、召开文明礼仪教育实践活动主题班会，全面宣传启动。（文明礼仪倡议书、举行“与不文明行为告别”宣誓签名活动。）

3、在三八妇女节期间开展为母亲洗一次脚、为母亲做一件事、给母亲一封信活动，深化感恩教育。

4、各班召开“讲文明、懂礼仪”的主题班会。

①、让学生明白文明礼仪的重要性。

②、学生讲文明礼仪故事

③、中小学生守则与日常行为规范

④、“现代中小学生需要什么样的文明礼仪”班级讨论会

（二）第二阶段（2016年3月21日到5月31日）：实施开展阶段

1、开展“眼睛看陋习----我身边的不文明行为”调查活动，由学生自行设计活动调查表，确定调查对象，选择自己身边的亲人、朋友、同学为调查对象，调查结束后，对调查的结果进行收集、整理，并对调查结果进行分析，撰写调查报告。

各年级归纳总结学生的十大不文明习惯，张贴公布在适当位置。

2、组织“文明礼仪，从我做起”的演讲比赛，评出一、二、三等奖若干名，发给奖品和奖状；

 3、开展争做“文明公民”的活动：

自主策划进行一次义务劳动；

改正自身一个不文明习惯；

劝导班内同学纠正一个不文明习惯。

4、组织部分学生成立校园文明督导队，利用课余时间进行检查，及时纠正学生的不文明行为。

（三）第三阶段（6月份）：总结、表彰阶段

1、开展班级“文明礼仪之星”评选活动。以班级为单位，参照学校制定的评选标准，先选出符合条件的学生，再由班级同学进行投票，最后根据票数的多少，每班各选出五名“文明礼仪之星”。

2、开展校级“文明礼仪之星”评选活动。由各班班主任推荐本班两名学生，再进行评选出校级文明礼仪之星10名。并把其照片和事迹材料张贴于学校宣传栏内。

3、对在组织活动中表现突出的班级结合到“文明班级”考核量化评比中。

侯贯中学

2016年3月2日