校本课程前言
2011年05月11日 22:02:27 来源:威县侯贯中学 访问量：2538次
校本课程
校本课程开发目的：
让学生了解《二十四孝故事》，懂得子女要孝敬父母，并将孝心付之于行动。
校本课程开发内容：
《二十四孝故事》
校本课程实施方法：
1.每大周班会时间由班主任老师抽出30分钟时间讲述三个故事，并布置相关的思考交流题，让同学们课下思考交流，然后将心得体会写在本子上。
2.要求学生以先辈为楷模，在生活中将孝顺父母落到实处。
3.学期末，学校举办“孝顺父母故事会”，让学生讲述自己孝顺父母的故事。
序
【二十四孝故事】，是中国古代民间家喻户晓的故事，倡导敬老尊亲之德，成为一种封建社会礼教的经典教材。古代对“孝”的观念甚为推崇，作为一种社会伦理，要求子女必须顺从父母，并尽心奉养父母。它对维系家庭和社会秩序起了积极作用。但其要求子女必须无条件地服从父母，则有碍了子女个人的自由健康发展和社会正义，这是应该剔除的糟粕。
【二十四孝故事】所倡导的敬老尊亲之德，对于今日建设和谐社会，仍有其积极意义。伟人毛泽东早年曾曰：“要孝敬父母。连父母都不肯孝敬的人，还肯为别人服务吗？”
本教材根据有关资料编辑，故事次序因版本不同而有所差异。本教材所用国画《二十四孝图》，乃著名画家陈少梅先生之作，笔墨工雅，设色清丽，堪称极品。
引
华夏古国识礼仪
炎黄子孙重孝道
众多典故赋史章
二十四孝为代表
百善孝为先
父母大过天
抚育辛与苦
子孝得欣颜
编辑：谭立旺
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