创德育特色品牌  促学生和谐发展

                     ——创新发展中的威县侯贯中学

     这是一座洒满阳光的校园，梦想的种子在这里扎根，千万幼苗在这里成长；这是一艘起锚扬帆的航船，满载着莘莘学子遨游于知识的海洋，艺术的天地；这是一片激情燃烧的沃土，爱心和责任成就未来，智慧和勤奋托起希望。这里，就是创新发展中的威县侯贯中学。

办学条件优良 设施与文化相得益彰

    威县侯贯中学建校于1958年，学校历史悠久，文化底蕴丰厚，教学设施齐全，师资力量雄厚。学校占地40亩，建筑面积8451平方米。

近年来，学校大力加强了硬件建设，如今，学校建有教学楼，教学实验综合楼，学生宿舍楼，教师周转楼，拥有物理、化学、生物实验室和学生微机室、多媒体室、图书阅览室、音乐教室、美术教室、体育器材室、卫生室等功能室，满足了教育教学的需要。每个教室安装了液晶电视和教学白板，与远程教育网相连接，安装了有线电视，学生足不出户即可享受高质量的教育资源，同时丰富了学生的业余生活。

学校在加强硬件建设的同时,还切实加强了校园人文环境建设。在教学楼、功能楼的走廊文化建设，以德育教育为主题展开，时时感染着师生的心灵，陶冶着师生的情操。此外，学校还制作了校徽，创办了校报，广播站……。

   浓郁的人文气息和现代化的教育教学设施融为一体，求真务实的工作态度与和谐的育人环境相得益彰，使侯贯中学成为莘莘学子求学成才和辛勤园丁施展才华的理想殿堂。

办学理念先进  传承与创新优势互补

侯贯中学在县教育局的高度重视和悉心关怀下，学校以创建5A学校为引领，以“四个一”建设为抓手，全面实施素质教育。学校始终坚持“做人先做事，育人先育德，尊学生个性差异，关注每个学生发展”的办学理念，竭力打造让学生喜欢、家长满意、教师自信、社会认可，充满智慧、人文、活力的校园。

学校以“培养具有高尚的“道德情操、志存高远、学识广博、崇尚实干”的现代化社会公民。”为育人目标，秉承“厚德 博学 励志 笃行”的校训，倡导“敬业 爱生 严谨 求真”的教风和“乐学 善学 合作 探究”的学风，在以王   校长为首的学校领导班子的带领下，以追求卓越的态度，一步一个脚印为“打造管理一流，质量一流的学校”这一美好愿景而努力奋斗着。

实施分层教学  全面提高教学质量

学校现有在编教师45人，学历合格率100%；教师中拥有高级职称8人，中级职称20人，教师职称、年龄结构比较合理，在工作中形成了“以老带新，以新促老”的现代化竞争合作模式。在组织教师听课、评课、优质课评选、专题探讨的基础上，深入贯彻实施新课程改革，全体教师分年度，有计划地开展分层教学研究，正视学生的个别差异，有的放矢地进行有差别的教学，促进每个学生个性发展，提升知识与能力。通过三年不懈努力，形成逐步完善的分层教学模式，打造人性化的高效课堂。

教育教学扎实  学生充分和谐发展

     侯贯中学是一所农村初级中学，全校设四至九年级共16个教学班，学生720人。多年来，学校一直把德育工作放在工作的首位，成立了由副校长为组长、各班班主任为成员的德育小组，学校坚持以 “文明班队” “文明寝室”的创建活动和各项“小标兵”的评选活动为总抓手，以内容丰富、形式多样的德育教育活动为载体，培养、强化学生良好的行为习惯，引导广大学生遵纪守法、刻苦钻研，在学校做个好学生，在家庭做个好孩子，在社会做个好公民，成为良好社会风尚的积极实施者和有力促进者。目前，学校已形成了“人人争做文明人，班班争创文明班，生生争当优秀小公民”的良好氛围。教师在课堂上注重培养学生质疑、发现、探究、合作、交流的学习能力，重视培养学生积极的心理体验、健康的情感态度、正确的价值观以及对他人、集体、自然和社会的责任感，教学过程成为了促进学生全面发展的过程。

   学校开设了科技社、读书社、美术社、篮球、跳绳队、乒乓球、棋社、舞蹈社、等十三个社团，以多彩活动丰富学生的第二课堂，促进学生个性特长的发展。如今学校已达到班班有特点，人人有特长。为了激励学生发展特长，学校搭建了展示平台，定期展示学生学习成果，使学生享受掌握一技之长的快乐。

近几年来，侯贯中学的教学成绩一直位于全县乡镇中学前列。学校也取得了诸多荣誉，多次收到上级部门的表彰。

     回首过去，侯贯中学取得了一定的成绩；展望未来，任重道远，不断创新、追求卓越是侯贯中学全体教师的品质；充满无穷活力和魅力的侯贯中学必将不负时代的使命，承载着农村孩子们的梦想与希望，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的未来！